Inklusion von Menschen mit Autismus

Lennart findet seinen neuen Freund Daniel super. Aber manchmal versteht er ihn einfach nicht. Daniel hat Autismus. Lennart, die neugierige, freche Handpuppe, die so gerne übers Pupsen spricht, hat immer wieder auch ernste Anliegen. Die in Comic-Form geschriebenen Bücher erklären auf ganz einfache Weise schwierige Themen aus dem Bereich der Unterstützten Kommunikation. Produktdetails: Ringbuch 12 Seiten im DIN A5-Format

Die Fachliteratur zur Eingliederung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung befasst sich bislang vor allem mit Menschen, die Chancen haben, auf dem ersten Arbeitsmarkt zu bestehen. Aber auch Menschen mit Ass und hohem Assistenzbedarf, die auf die Unterstützung von Einrichtungen der Behindertenhilfe angewiesen sind, haben ein grosses Interesse daran, am Arbeitsleben teilzuhaben.Das vorliegende Buch stellt ein Projekt vor, das für diesen Personenkreis geschaffen wurde: die "Werkstatt für Menschen mit Autismus" in der Stiftung Attl. Begleitet durch das Forschungsprojekt AUTWERK konnten die Erfahrungen und Erkenntnisse dieser modellhaften Werkstatt dokumentiert und ausgewertet werden. Im Fokus der Forschung stehen dabei der Aspekt der Handlungskompetenz der Beschäftigten und deren individuelle Unterstützung. Die Ergebnisse zeigen deutlich: Menschen mit Ass und hohem Assistenzbedarf sind bereit und befähigt, am Arbeitsleben teilzunehmen. Voraussetzungen dafür sind angemessene Rahmenbedingungen und spezifische Methoden der Unterstützung. Dieser Forschungsbericht zeigt, wie Menschen mit Ass und hohem Unterstützungsbedarf an Arbeitsprozesse herangeführt werden können und wie sie durch ihre Tätigkeit Wertschätzung und Selbstbestätigung erfahren. Er schildert die adäquaten Bedingungen für eine Teilhabe am Arbeitsleben und beleuchtet methodische Aspekte. Die Erkenntnisse dieses Buches können wertvolle Anregungen geben. Sie machen Mut und zeigen, dass Menschen mit Ass und hohem Assistenzbedarf Chancen zur Teilhabe am Arbeitsleben haben. Sie eröffnen so auch die Möglichkeit, weitere Schritte zu inklusiven Angeboten im Bereich der Arbeit zu gehen.Produktdetails:128 Smit zahlreichen Abbildungen und Tabellenkartoniert

Daher widmet sich der vorliegende Tagungsband zur 15. Bundestagung des Bundesverbandes autismus Deutschland e.V. den Themen „Lernen – Arbeit – Lebensqualität“. Die Beiträge zeigen auf wie facettenreich die genannten Aspekte sind und wie vielfältig und vielschichtig die Antworten auf gesellschaftliche Fragestellungen ausfallen können. Dabei werden die wichtigsten, neuen Erkenntnisse aus der Forschung und Wissenschaft dargelegt sowie zeitgemässe Möglichkeiten von Therapie und Förderung von Menschen mit Autismus vorgestellt. Es wird gezeigt wie wichtig eine frühe Diagnose und eine frühe Förderung ist, denn dadurch kann auf die weitere Entwicklung bedeutend Einfluss genommen werden, um entsprechend der intellektuellen Fähigkeiten die Beschulung und spätere Ausbildung anschliessen zu können. Ausserdem werden in diesem Buch einige konkrete Beispiele gegeben, sich trotz dieser Störung in der Arbeitswelt und der Gesellschaft zurecht zu finden. Damit gibt der Tagungsband einen guten Einblick in das Leben von Menschen mit Autismus. Er zeigt welche Hürden sie jeden Tag zu bewältigen haben und denkt über neue Wege nach, wie eine individuell abgestimmte Integration in die Gesellschaft gelingen kann. Im Fokus steht dabei die Heranführung an die zentralen gesellschaftlichen Werte von Arbeit, Bildung und einer weitgehenden Selbstständigkeit. Auch wenn es in Deutschland diesbezüglich gute Ansätze gibt, liefert der Tagungsband weitere Möglichkeiten, diesen Weg erfolgreich fortzusetzen. Produktedetails: 352 Seiten kartonierter Einband

Seit Beginn seiner Thematisierung wurde Autismus aus vielen Blickwinkeln heraus betrachtet. Nun rückt die Frage „Stärke oder Störung?“ immer mehr in den Fokus der Diskussionen. Doch diese lässt sich nicht eindeutig klären, denn fest steht: Im Wechselspiel dieser beiden Pole gilt es nicht nur eine festgesetzte Haltung zu entwickeln. Der „Umgang“ mit Autismus sollte immer wieder individuell auf Personen und Kontexte abgestimmt werden. Seit der ersten Aufmerksamkeit für Autismus wurde dieses Thema aus zahlreichen Blickwinkeln untersucht. In jüngster Zeit gewinnt jedoch die Frage "Stärke oder Störung?" zunehmend an Bedeutung in den Diskussionen. Diese Frage lässt sich jedoch nicht eindeutig beantworten, da klar ist: Im Spannungsfeld zwischen diesen beiden Polen ist es erforderlich, keine starren Standpunkte einzunehmen. Der Umgang mit Autismus sollte stets individuell an die jeweiligen Personen und Kontexte angepasst werden. Zum Anlass des 50-jährigen Jubiläums des Bundesverbandes autismus Deutschland e. V. wird dieses Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Zum Beispiel wird untersucht, ob es möglich ist, anhand der vielfältigen sozialen Sichtweisen eine präzise Definition von Autismus zu entwickeln und zu quantifizieren. Zudem teilen Betroffene und Fachleute ihre persönlichen Erfahrungen hinsichtlich der Entwicklungen in den letzten Jahren, sei es auf persönlicher oder beruflicher Ebene. Zusätzlich werden Angebote zur Unterstützung und Therapie vorgestellt. Auch hochaktuelle Themen wie Schule, berufliche Bildung und die Arbeitswelt stehen im Fokus. Die Gestaltung der Freizeit, der Alltag, Wohnfragen und der Prozess des Älterwerdens sind ebenfalls von Belang. Den Schlusspunkt bildet ein aktueller Überblick über die Fortschritte in Wissenschaft und Forschung. Die vielfältigen Perspektiven in diesen Darstellungen betonen die Wichtigkeit eines umfassenden Austauschs auf allen Ebenen. Nur so können Stärken erkannt und gemeinsam Schwierigkeiten, Einschränkungen und Sorgen bewältigt werden. Produktdetails: 427 Seiten kartoniert

Autismus im Blickpunkt: Einblicke aus Forschung und Gesellschaft Die aktuelle Relevanz von Autismus ist unübersehbar. Interesse an Menschen mit Autismus ist deutlich gewachsen, sowohl in der wissenschaftlichen Forschung als auch in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen. Bemühungen zur inklusiven Teilhabe auf allen Ebenen lenken verstärkt die Aufmerksamkeit auf diese Gruppe. Tagungsband zur 14. Bundestagung von autismus Deutschland e.V. Dieser Tagungsband präsentiert bedeutende Forschungsergebnisse und bietet vielseitige Anregungen und Leitlinien zu verschiedenen gesellschaftlichen Themen. Individuelle Bedürfnisse in Diagnostik und Therapie Jeder Mensch ist einzigartig, und dies stellt eine fortwährende Herausforderung für die Diagnose und Therapie von Menschen mit Autismus dar. Dieses Buch unterstreicht die Notwendigkeit individueller Unterstützungsangebote, die auf den individuellen Stärken und Interessen basieren. Hierbei sind viele Faktoren wie Alter und Geschlecht zu berücksichtigen. Interdisziplinäre Therapieansätze, beispielsweise in der Sprachförderung, müssen speziell auf die Bedürfnisse von Menschen mit Autismus zugeschnitten sein. Inklusion in der Schule Immer mehr Kinder mit Autismus besuchen reguläre Schulen. In diesem Zusammenhang wird die Möglichkeiten schulischer Förderung betrachtet und wie diese bewertet werden können. Einzigartige Sichtweisen und Fähigkeiten Menschen mit Autismus nehmen die Welt auf ihre eigene Weise wahr und entwickeln oft besondere Fähigkeiten. Dieses Buch zeigt, wie die Arbeitswelt von diesen Fähigkeiten profitieren kann und welche weiteren gesellschaftlichen Massnahmen erforderlich sind. Herausforderungen und Unterstützungsangebote Nicht alle Menschen mit Autismus kommen ohne externe Unterstützung in den bestehenden gesellschaftlichen Strukturen zurecht. Verschiedene Beiträge erläutern die Herausforderungen, vor denen Spezialeinrichtungen und ambulante Unterstützungsangebote stehen. Inklusion als Ziel Trotz der weitverbreiteten Diskussion über "Inklusion" wird deutlich, dass dieses Ziel noch lange nicht erreicht ist. Autismus ist vielschichtig und lässt sich nicht in einfache Schemata zwängen. Die Thematik von Autismus durchzieht sämtliche Gesellschaftsbereiche. Mit vielfältigem Engagement streben wir das Ziel an, dass alle Menschen entsprechend ihren Bedürfnissen an einer gemeinsamen Welt teilhaben können.