LifeTool - FlashWords AAC
Artikelnummer: RED033524
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Produktinformationen "LifeTool - FlashWords AAC"
Die Zielgruppe der Methode von FlashWords AAC sind Kinder mit einer beeinträchtigten Sprachentwicklung. Die Visualisierung von Wörtern durch Schrift dient dabei der Kompensation von Schwächen, vor allem im auditiven Bereich. Das primäre Ziel liegt in der Förderung der Sprachentwicklung.
Frühes Lesen
Das „Frühe Lesen“ ist eine anerkannte Methode, die sehr erfolgreich bei Kindern mit Downsyndrom zur Sprachentwicklung eingesetzt wird. Die Kinder werden dabei sehr bald mit Wörtern konfrontiert und lernen nebenbei, ganzheitlich Wörter zu lesen. Das primäre Ziel ist allerdings die Sprachentwicklung. Im Programm werden zuerst Buchstaben und Wörter erlernt, die anschliessend in fünf lustigen Spielen gefestigt werden können.
Die individuelle Anpassbarkeit des Übungsmaterials ist ein wesentliches Merkmal der Methode „Frühes Lesen“. Zu diesem Zweck steht ein Assistent zur Eingabe individueller Wörter/Buchstaben zur Verfügung.
Wörter/Buchstaben erarbeiten
Um Wörter und Buchstaben für die Spiele zur Verfügung zu haben, müssen diese erst „erarbeitet“ werden. Dies erfolgt in vier Stufen:
| Zu Beginn muss das Kind dasselbe Kärtchen finden: „Wo steht dasselbe Wort/derselbe Buchstabe?“ |
| In der nächsten Stufe wird vorgelesen, was auf dem gesuchten Kärtchen steht: „Hier steht....?“ |
| Anschliessend hört das Kind nur noch, welches Wort gesucht wird und muss es dann finden: „Wo steht ...?“ |
| Bei der letzten Stufe wird der Text angezeigt und das Kind muss herausfinden: „Welches Wort steht hier?" |
Fünf Spiele
Mit den erarbeiteten Wörtern und Buchstaben kann das Kind lustige Spiele spielen, um die erlernten Wörter und Buchstaben zu festigen. Diese Spiele sind:
| Paare finden |
| Schlangenspiel |
| Kreiselspiel |
| Angelspiel |
| Lastwagenspiel |
Lesebücher
In den Lesebüchern können Sätze, Bilder und Tondateien kombiniert werden. Schwerpunktmässig soll hier mit Sätzen gearbeitet werden, um das Sprechen in ganzen Sätzen zu trainieren. Für die Erstellung eigener Lesebücher steht ein einfacher Editor zur Verfügung, in dem eigene Bilder und Aufnahmen verwendet werden können.
Einsatzgebiet
- Für Kinder mit verzögerter Sprachentwicklung (z. B. Downsyndrom)
- Frühförderung, Vorschule
- Sonderschule, im integrativen Unterricht
- Logopädie
- Zum Lesenlernen nach der Ganzwortmethode
- Unterstützte Kommunikation (AAC)
Bedienbarkeit
- Maus oder alternatives Eingabegerät
- Tastatur
- Touch-Monitor
- Scanning mit 1, 2 oder 3 Taster(n)
Sprachen: Deutsch
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